认知动力
实测指标
2.团队相关研究已在认知心理学、认知神经科学、心理测量学等领域发表
3.训练效果：《The neuroscience of cognitive enhancement: Enhanced attention, working memory and visual information processing speed using 3D-MOT》等
基础认知能力 个体认知活动的基础，是所有行为表现的前提
反应速度
个体进行信息加工的反应速度。
在生活中: 这是个体最基础的能力之一，所有行为均与它相关。
在学习中: 这关系到个体能否跟上课堂节奏、快速回答问题。
注意维持
个体在一段时间内保持专注的能力。
在生活中: 这决定了个体能否长时间对特定的任务保持专注。
在学习中: 它是在一堂课或一次长时间自习中保持高效的关键。
言语记忆
个体短时间内记住并复述信息的能力。
在生活中: 反映在个体能否记住别人的名字或电话号码。
在学习中: 对背诵课文、记忆单词等言语信息至关重要。
空间记忆
个体记忆事物位置和空间关系的能力。
在生活中: 表现在能否记住地理位置或物品位置等。
在学习中: 对学习几何、看懂图表和识别图表很有帮助。
干扰抑制
在有干扰时，个体专注目标的能力。
在生活中: 例如在嘈杂环境中对需要的信息保持专注。
在学习中: 它帮助其在有视觉或听觉受到干扰时仍能保持专注。
冲突控制
面对冲突信息，个体抑制习惯反应的能力。
在生活中: 帮助个体在紧急情况下做出正确判断。
在学习中: 对解决打破常规的难题或陷阱题非常重要。
高阶认知能力 从多项基础认知能力发展而来，与学习生活密切相关
计算能力
个体进行数学计算的准确性和速度。
在生活中: 例如在结账时快速计算出准确金额。
在学习中: 是解决数学、物理和化学等理科问题不可或缺的基础。
视觉搜索
测试个体在复杂场景中定位目标的能力。
在生活中: 在货架上找到想要的商品，在书籍中找到需要的文段。
在学习中: 反映在快速查找资料、阅读图表和发现文本中的关键信息。
空间想象
个体在心中旋转二维与三维物体的能力。
在生活中: 这一能力表现在判断方向，想象物体形状与不同物体间关系。
在学习中: 反映在掌握几何知识、想象物理模型、正午太阳高度时的效率。
科学的训练方案
个性化训练
基于个体能力，动态调整训练难度，确保每个人始终处于最近发展区。
动态数据分析
分维度记录训练表现，可视化展示进步轨迹，让改善过程清晰可见。
神经可塑性训练
基于脑科学研究，通过各项认知训练促进大脑神经连接的重塑和整合。
关于我们
团队成员
核心成员包括北京师范大学心理学本硕博团队、行为科学与认知神经科学教授、教育领域专家，我们在认知心理学、神经科学、社会心理学等领域有丰富的研究经验。
科学基础
测验与训练工具均基于国家级课题支持的认知与脑科学研究，使用25省市、近2万人数据结合微调的心理大模型进行适龄化制作，符合中国大陆儿童青少年教育需求。
使命目标
我们希望为用户提供准确的测评报告与个性化的训练方案，从心理学规律着手，帮助每个人发掘大脑潜能，提升学习效率，为拔尖创新人才的精准选拔与培养提供支持。
联系我们
